来源：教务科 时间:2021-10-20
一、专业名称及代码
专业名称：船舶驾驶
专业代码：700301
二、入学要求
入学要求为初中毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
学制：全日制3年制。
四、职业面向
本专业主要面向各内河航运企事业单位、船厂，培养能在生产（服务、技术或管理）第一线从事船舶驾驶岗位工作的，具有主动学习意识和终身发展能力的知识型、发展型技能人才｡对应的岗位有：船舶驾驶员、船舶水手、船舶甲板设备操作工等。
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代化船舶驾驶知识，且符合《STCW公约》和我国海船船员适任标准要求，能胜海船船舶驾驶工作的高素质技术技能人才。
（二）培养规格
本专业毕业生应具有良好职业道德和人文素养,掌握现代化船舶驾驶的基本知识, 熟练掌握船舶驾驶专业理论与技能,尤其是船舶整体结构，航行安全，航行辅助仪器，航行法规、避碰原则等,能够在货轮或邮轮上胜任船舶驾驶工作；在船舶代理或货物代理公司，从事船代或货代工作；在第三方商品检验公司，从事进出口货物的检验工作。
六、课程设置及要求
本专业课程主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。
（一）公共基础课程
1、政治理论（178学时）
讲授经济政治与社会、哲学与人生、职业生涯规划、职业道德与法规、职业素质教育等。要求树立科学的世界观和方法论，提高法律意识，自觉遵纪守法，学会用法律武器来保护自己，形成良好的职业行为习惯，树立正确的择业观念，成功就业创业。
2、体育（142学时）
讲授体育基本理论，通过田径、球类、体操等基本技能的传授和有效的锻炼，引导学生运用科学的方法锻炼身体，达到国家体育锻炼标准，培养学生终身体育观念。要求掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
3、语文(210学时)
讲授应用文、记叙文、说明文、议论文和科技论文，重点放在文字表达能力的训练上；培养学生正确运用祖国语言文学的能力，使其具有一定的阅读，写作和口头表达能力。
4、数学（210学时）
讲授代数、三角、立体几何、解析几何、微积分及微分方程、概率及数理统计基础。要求掌握初等和高等数学的基本知识和运算技能，具有基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合思维和简单实际应用等能力，建立运用数学方法分析与解决实际问题的概念。
5、物理（136学时）
讲授力学、热学、电学、声学、光学和原子物理学。要求正确理解基本概念和基本定律，掌握一定的实验技能，能比较熟练地运用重要的物理定律，具有一定的分析和解决问题的能力。
6、化学（136学时）
讲授物质结构、元素周期律、化学平衡、电解质溶液、氧化与还原、电化学、石油化学等基本理论，要求掌握元素及一些重要无机化合物和有机化合物的应用，学会一般的化学实验技能。
7、英语（176学时）
讲授英语语言基础知识、基本语法和常用句型。要求掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写的能力和运用英语进行交际的能力，能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，能进行简单的口头和书面交流，并为进一步提高英语能力打下基础。
8、计算机应用基础（136学时）
讲授微型计算机的一般工作原理和结构，计算机基本操作方法和常用系统软件的使用方法，计算机网络的基本操作和使用，上网查找资料的基本方法。使学生掌握计算机的操作能力，具有文字处理能、数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。要求参加并通过全国计算机信息高新技术考试。
（二）专业（技能）课程
1、航海学(594学时)
航海学是航海技术专业的一门主干课和必修课之一。通过航海实验教学，可使学生了解海图作业的国际规范，熟练掌握各种情况下的航迹绘算；掌握陆标定位的方法，为航线设计的顺利完成奠定必要的基础；掌握六分仪的使用，掌握天体定位的方法；了解各种仪器的原理、结构、操作、维护保养知识等。达到STCW78/95公约马尼拉修正案中有关规定及国家海事局有关船员适任考试和评估大纲的要求。
2、船舶操纵与避碰 (338学时)
本课程的学习可以使学生掌握必需的船舶操纵、船舶值班以及船舶避碰要领，通过讲授船舶的旗号信号、灯光信号和声响信号的通信方法，使学生掌握船舶在航行、锚泊及遇险等情况下的信号设置，做好合理的航行操作，保证船舶的航行安全。具备一定的船舶操纵与避碰能力，达到中华人民共和国海事局所规定的船舶操作级驾驶员的适任标准。
3、船舶结构与货运（264学时）
本课程讲授船舶常识、船体结构与船舶管系、锚设备、系泊设备、舵设备、起重设备、船舶系固设备、船舶抗沉结构与堵漏、船舶修理及船舶入级与检验，讲授船员对于集装箱船、液货船、液化气船等货物的配载学习,加强实践教学环节,改进学校教学手段的方法和措施,提高学生的专业素养、培养合格的管理级船员。
4、船舶管理（184学时)
本课程讲授驾驶员职责、船舶安全生产规章制度、国内海事行政法规、船舶检验、船舶应急、船舶资源管理、失误与情境、定期船运输、规范与实务、船舶修理等内容，使学生掌握船舶管理相关内容。
5、航海英语听力与会话（220课时）
航海英语听力与会话是建立在基础英语课程、船舶驾驶专业各门基础课程和专业课程之上的一门跨学科综合应用型课程，是提高学生综合素质和英语应用能力的专业核心课程；同时，本课程不仅包含英语语言技能的训练,而且具有丰富的船舶驾驶专业内涵,是语言技能训练与专业知识学习的结合。
七、教学进程总体安排
(一)教学计划学历与时间分配表
学年
学期
学期
周数
课堂
教学
机动
考试
入学
教育
军事训练
实验
（训）
实习
毕业教育
节假运动会
一
1
22
17
1
1
2
1
2
19
17
1
1
二
3
22
20
1
1
4
19
17
1
1
三
5
20
18
1
1
6
21
13
1
6
1
1
合计
123
102
6
1
2
6
18
1
6
(二)课程教学计划进程表
船舶驾驶专业(3年制)课程教学计划进程表
学习年限:全日制三年
招生对象:初中毕业生
类
别
序
号
课程名称
学
分
学 时
考
试
学
期
考
查
学
期
按学期分配的周课时
总
学
时
讲
授
课
内
实
践
习
题
讨
论
一
二
三
1
2
3
4
5
6
17
周
17
周
20
周
17
周
18
周
13
周
基础
课
1
职业生涯规划
2
34
34
1
2
2
职业道德与法律
2
34
34
2
2
3
经济政治与社会
2
40
40
3
2
4
哲学与人生
2
34
34
4
2
5
职业素质教育
2
36
36
5
2
6
体育与健康
7
142
30
112
1-4
2
2
2
2
7
语文
12
210
210
1-4
4
4
2
2
8
数学
12
210
210
1-4
4
4
2
2
9
英语
12
176
146
30
1-4
2
2
2
4
10
计算机应用基础
7
136
46
90
1-2
4
4
11
水手工艺
3
68
10
58
1-2
2
2
12
船舶结构与货运（一）
3
68
68
1-2
2
2
13
物理
7
136
100
36
1-2
4
4
14
化学
7
136
90
46
1-2
4
4
小计
80
1460
1088
492
专业必修课
1
航海学
33
594
394
200
3-6
6
6
12
12
2
船舶操纵与避碰
18
338
238
100
3-6
6
4
4
6
3
船舶结构与货运（二）
14
264
180
84
3-6
4
2
4
6
4
船舶管理
10
184
174
10
4-6
2
4
6
5
航海英语听力与会话
12
220
140
80
3-5
4
4
4
小计
87
1600
1126
474
合计
167
3060
30
30
30
30
30
30
学期课程门数
10
10
9
10
6
4
学期考试课程门数
7
7
9
10
6
4
学期考查课程门数
3
3
0
0
0
0
(三)集中性教学环节计划进程表
船舶驾驶专业(三年制)集中性教学环节计划进程表
类 别
素质能力模块
序号
项目内容
学分
总周数
考核方式
实施学期
备注
第一
学年
第二
学年
第三
学年
1
2
3
4
5
6
集
中
性实践
教
学
环
节
集中性专业实践环节
1
基本安全训练及考证
4
4
考查
4
2
精通艇筏训练及考证
1
1
考查
1
3
精通急救训练及考证
1.5
1.5
考查
1.5
4
高级消防训练及考证
1.5
1.5
考查
1.5
5
航海仪器的正确使用
5
5
考查
5
6
货物积载与系固
2
2
考查
2
7
航线设计
1.5
1.5
考查
1.5
8
雷达操作与应用
1
1
考查
1
9
电子海图
1
1
考查
1
10
驾驶台资源管理
0.5
0.5
考查
0.5
11
保安意识与保安职责培训
1
1
考查
1
12
三副适任证书考前训练与考试
5
5
13
值班水手适任证书考证训练与考试
1
1
14
顶岗实习
9
16
考查
16
小计
29
42
4
4
17
17
毕业总计最低学分
100
八、实施保障
（一）师资队伍
福建航运学校的船舶驾驶专业师资力量雄厚，除了专业专任教师17位，还有兼职教师3位。如下表所示：
序号
姓名
性别
年龄
专业技术职务
毕业院校
学历
职称
1
侯明煌
男
55
高级船长
集美航海专科学校
大专
高级
2
江山
男
54
中级船长
福建船政学校海洋
中专
中级
3
陈东明
男
50
中级船长
大连海事大学
本科
中级
4
林挺强
男
46
助理实验师/助理讲师
集美大学
本科
初级
5
熊桂花
女
48
讲师
上海海运学院
本科
中级
6
陈可文
男
48
二副
集美航海学院
大专
初级
7
范兴明
男
50
实验员
福州海员学校
中技
初级
8
姚庆辉
男
49
水手长
福州海员学校
中技
中级
9
林铮
男
49
讲师
中国地质大学
本科
中级
10
雷绍权
男
41
讲师
集美大学航海学院
硕士研究生
中级
11
黄晶
女
38
讲师/政工师
福建师范大学
硕士研究生
中级
12
林洪
男
42
助理实验师
集美航海学院
大专
初级
13
杨清波
男
46
船长
上海海运学院
本科
中级
14
李亮
男
38
讲师
武汉理工大学
本科
中级
15
林传强
男
46
二副
集美航海学院
本科
中级
16
郭昭彪
男
48
助理实验师/助级二等报务员
武汉科技大学
本科
中级
17
薛明辉
男
49
实验员
福建船政交通职业学院
大专
初级
18
孙建华
男
62
三副
集美航海专科学校
大专
中级
19
翁晖
男
49
船长
福州海员学校
大专
中级
20
范敏飞
男
62
船长
福建航运技工学校
中技
中级
（二）教学设施
福建航运学校的船舶驾驶专业校内实验实训室、校外实训基地情况如下：
序号
实验实训室
名称
现有建筑
面积
（㎡）
现有设备
价值
(万元)
主要设备
名称
主要设备
台套数
主要
实训项目
1
水手工艺实训室
100
100
操舵仪
3
1.水手值班
2.水手工艺
水手值班设备
40
水手工艺设备
40
2
船舶操纵模拟器
150
500
本船
3
1. 操舵
2. 驾驶台资源管理
操舵设备
3
多媒体设备
1
3
计算机房
300
58.46
计算机
181
听力与会话
4
电子海图室
100
60
电子海图模拟终端
20
1、电子海图
2、航线设计
电子海图真机
1
多媒体设备
1
5
电航仪器实验室.
60
120
雷达
3
1. 航海仪器正确使用
2. 雷达操作与应用
电罗经
3
GPS
1
测深仪
1
磁罗经
2
AIS
1
6
导航仪器实验室
50
90
雷达
3
1. 航海仪器正确使用
2. 雷达操作与应用
GPS
3
计程仪
2
磁罗经
3
测深仪
1
数字气象仪
2
校外实践教学基地情况
单 位 名 称
有否
协议
承担的教学任务
每次接受
人数
福建省海运集团
认知实习、跟船航行实习、毕业换证实习
40人
（三）教学资源
公共课教材以学业水平的要求为导向，以人教版为主，人社版为辅的选择方案，专业课程以国家交通部出台的《海船船员适任考试大纲》要求，选用以海事局认证的相关教材为主，校本教材为辅的选择方案，充分贴合考纲要求。
（四）教学方法
采用“集中突破，逐步深入”，加强实践环节，强调工作现场实际应用操作，以职业技能需求细化分析为根据，以满足岗位技能的要求为目标，推广“行动导向教学法”，使理论教学与案例教学、互动教学和丰富多彩的实训教学相结合，强调学生“主动参与、小组协作、应用实训与课堂教学并重”的教学方式。
（五）学习评价
每位学生在学期间应完成相应课程，并在教学过程中安排参加水平技能认证，并取得相应的等级或资格证书，以确保学生在毕业之前具备一定的执业水平。
（六）质量管理
我校为了加快发展现代职业教育，全面提高人才培养质量，从以下几个方面入手加强人才培养的质量管理
（一）指导思想。全面贯彻党的教育方针，按照党中央、国务院决策部署，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持走内涵式发展道路，适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要，完善产教融合、协同育人机制，创新人才培养模式，构建教学标准体系，健全教学质量管理和保障制度，以增强学生就业创业能力为核心，加强思想道德、人文素养教育和技术技能培养，全面提高人才培养质量。
（二）具体措施。
坚持立德树人、全面发展。遵循职业教育规律和学生身心发展规律，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，关注学生职业生涯和可持续发展需要，促进学生德智体美全面发展。
坚持系统培养、多样成才。以专业课程衔接为核心，以人才培养模式创新为关键，推进中等和高等职业教育紧密衔接，拓宽技术技能人才成长通道，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。
坚持产教融合、校企合作。推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套，加强行业指导、评价和服务，发挥企业重要办学主体作用，推进行业企业参与人才培养全过程，实现校企协同育人。
坚持工学结合、知行合一。注重教育与生产劳动、社会实践相结合，突出做中学、做中教，强化教育教学实践性和职业性，促进学以致用、用以促学、学用相长。
九、毕业要求
每位学生必须通过规定年限的学习，须修满专业相应课程并取得学分，完成规定的教学与评估认证任务，毕业之前应取下以下职业资格或专业合格证书：
1.职业资格证书：船舶水手职业资格中级证书
2.专业合格证：基本安全合格证、高级消防合格证、精通救生艇筏合格证、精通急救合格证、保安意识与保安职责合格证
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