来源：w625 时间:2023-12-04
国家教育部《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》发布，我校张榕校长参与的研究项目《新船政学堂：灯塔型航海人才育训范式创新实践》荣获国家级教学成果二等奖，这是我校首次获得国奖级别殊荣！ 《新船政学堂：灯塔型航海人才育训范式创新实践》教学项目由福建船政交通职业学院牵头、福建航运学校等多单位专家学者共同参与研究并实践，通过构建完整的“灯塔型”航海技术技能人才育训范式，支撑航海职业人才全职涯发展，创新性地提出了“教学训培研”多方位建设方法，“技能+素养”双适任航海技术技能人才培育路径。分类实施“三有四同”第一课堂改造，推行“三明治”式第二课堂育人模式，完善“双融”实践平台支撑，丰富航海“素养”教育新载体与情境。“灯塔型”航海人才育训范式的构建，全面强化学生职业素养与综合素质，为高质量航海人才培养提供了完整的解决方案。 我校于2020年起与福建船政交通职业学院密切配合，将“灯塔型”航海人才育训范式推广应用到航海类专业，全面助力学生建立“灯塔型”意识，强化学生职业素养与综合素质，为我校培养高质量航海职业人才提供了完整的解决方案，培养的学生和学员受到送培单位和用人单位的广泛好评。 在全国开展教学成果奖励活动是国家教育部加快建设教育强国、落实立德树人根本任务的重要举措，是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。下一步，我校将充分发挥国家级教学成果奖的示范带头作用，秉承船政学堂理念，融合教育理论内涵，积极探索新时代教育教学方法，提升教书育人本领，以成果实践不断推进航海教育事业高质量发展。
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